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33依法维护民众措施

  3.3依法保护公共设施_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。第三课 公共设施 情系大众 第三框 依法保护公共设施 一、教学目标 1.知识与技能:了解国家保护公共设备的相关法律法规,懂得依法保护公共设施时公民的 权利也是公民的义务, 学习运用法律知识分析有关案例

  第三课 公共设施 情系大众 第三框 依法保护公共设施 一、教学目标 1.知识与技能:了解国家保护公共设备的相关法律法规,懂得依法保护公共设施时公民的 权利也是公民的义务, 学习运用法律知识分析有关案例, 懂得国家依法制止和处罚破坏公共 设施的行为 2.过程与方法:通过课堂讨论和交流、案例分析法等,对依法保护公共设施有间接和直接 的体验。 3.情感、态度和价值观:自觉养成保护公共设施的好习惯,增强依法保护公共设施的法律 意识。 二、教学重难点 教学重点:我国保护公共设施有哪些法律 教学难点:学会利用法律条款来分析案例 二、课 前准备 教师搜集有关视频、案例,制作多媒体课件 三、教学过程 【导入新课】 师:通过前两框教材内容的学习,我们了解公共设施的作用,知道了爱护公共设施时社会公 德的表现,但现实生活中也还存在着公共设施遭到严重破坏的现象,请同学们看下面的图 片: 【多媒体显示】 遭到破坏的公共设施 师:对于社会生活中出现的严重破坏公共设施的一些情况,我们应该怎么办呢? (学生议论并交流。略) 师:在现实生活中,对于公共设施遭到严重损坏的状况,我们不仅要提倡爱护公共设施的道 德风尚,而且要依靠法律手段来保护公共设施。 【多媒体出示课题】 依法保护公共设施(板书) 师: 法律为什么能够在保护公共设施方面发挥重要的作用呢?下面老师说一个案例, 看一看 法律在保护公共设施方面的作用。 【多媒体显示】 世界之窗——新加坡依靠法律保护公共设施 在新加坡,一度有不少人喜欢嚼口香糖,更有人随意吐弃口香糖污染公共场所,也有人曾用 口香糖堵塞地铁列车门的开关孔,直接影响了地铁的运行秩序。为此,新加坡颁布了口香糖 禁令,政府禁止进口、销售和制造口香糖,随意吐弃口香糖污染公共场所的行为会被依法处 罚。从那 以后,新加坡的口香糖污染和损坏公共设施的现象大为好转。 师: 新加坡依靠法律禁止口香糖的事例使我们看到, 法律是由国家的强制力保证实施的行为 规范,法律具有强制性,对故意损坏公共设施的行为具有威慑作用。在我国,公共设施也收 到法律的保护。 【多媒体显示】1.公共设施受法律的保护(板书) 师:在我国,公共设施是有国家或者有关社会组织出资建造的供公众使用 的公共财产, 那么法律是怎么保护公共设施的呢?我国的法律在保护公共设施方面有哪些规 定?请大家来学习以下法律知识。 【多媒体显示】法律之窗——我国《宪法》和有关法律保护公共设施的规定 我国的宪法规 定:1.社会主义的公共财产神圣不可侵犯。2.国家保护社会主义的公共财产。3.禁止任何组 织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。 我国其他法律的有关规定: 程度 可适用的法律法规 相关规定(列举) 破坏公共设施的行为受到法律的制裁 情节轻微,还没有构成犯罪的违法行为 《治安管理处罚法》 一般情况,处 5 日以上 10 日一下拘留,可以并处 500 元以下罚款; 情节较重的,处 10 日 以上 15 日以下拘留,可以并处 1000 元以下罚款 情节严重,构成犯罪的行为 《刑法》 破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备等公共设施尚未造成严重后 果的,处 3 年以上 10 年以下有期徒刑,造成严重后果的,处 10 年以上有期徒刑、无期徒刑 或者死刑。 师: 作为我国直辖市的上海市在保护公共设施方面有哪些规定呢?那我们上海市了根据我们 的实际情况制定了地方条例, 下面我们来看看上海市关于依法惩处破坏公共设施的行为是如 何规定的。 【多媒体显示】上海市公安局关于严厉打击故意破坏公共设施违法犯罪行为的通告师:我 国法律对公共设施的保护, 不仅提出了保护公共设施的法律规范, 而且对破坏公共设施的行 为做出了具体的处罚规定,惩处破坏公共设施的违法犯罪行为。 【多媒体显示】2.依法惩处破坏公共设施的违法犯罪行为(板书) 下面老师带大家认识一个人。他叫“小强” ,看看他大晚上不睡觉,在干嘛? 【多媒体出示 视频】 “小强偷窨井盖” 【多媒体出示案例】 法制报道——化名小强,在某个月黑风高之夜,无人之时,将金山大 道易初莲花附近人行道和慢车道上正在使用的铸铁窨井盖连续撬了 4 个并准备偷走, 正准备 搬运时,正好警车经过并被当场抓获。经过法院审理,小强被判处 3 年有期徒刑。 事后, 有人认为窨井盖值不了几个钱, 处罚是否过重了?当庭审判长说: “窨井盖铺上路面, 是防止过路行人或车辆跌入窨井中的一种公共安全设施,关乎大众的公共安全。一旦失去, 引发的后果非常严重,远非窨井盖的造价所能衡量的。 师: 窨井盖、公用电话、垃圾桶、公交站牌等各种公共设施,为广大市民提供了生活的便 利,是人们进行公共生活必不可少的组成部分。然而,近年来这些公共设施被毁、被偷等行 为时有发生。消防栓作为市政公共设施,更作为灭火最重要的设施,对它的损坏不仅给国家 带来经济损失,更威胁到公民的人身安全。下面来看一个我们身边真实的案列。 【多媒体出示案例】公共设施遭到破坏带来的严重后果 金山卫镇城西花苑一住户家中发生火灾 6 岁男孩不幸丧生 2012 年 10 日 20 日上午,金山卫镇城西花苑小区一住户家中发生火灾,造 成一对双胞胎孩子一死一伤。 据消防队员介绍,当天上午 8 时 40 分许,119 接警称城西花 苑小区发生火警,消防车迅速赶往事发现场,由于该小区消防栓被认为破坏,消防队员不能 及时找到取水点,所以耽误了救人的黄金时间。等火势得到有效控制后,消防队员从六楼速 降至事发的五楼,在房内搜索出一昏迷男童,随即由 120 救护车送医院,不幸的是,该男孩 抢救无效死亡。据悉,死亡的 6 岁男孩是一对双胞胎中的哥哥。 师: 关乎公民生命安全的公共设施一旦被损坏, 他给国家和人民造成的损失是无法用钱去估 量的。其后果不仅有损市容市貌,给人们生活带来不便,更给社会留下诸多安全隐患。为了 保护国家和集体的公共财产, 保障人民的生命安全, 必须运用法律武器来惩治破坏公共设施 的不法行为。这里,老师继续请大家解析一个案例,从中感悟这方面的道理。 【学生活动】 阅读并讨论:教材 62-63 页“阅读天地”栏目“ ‘打电话少女’神秘失踪案例” 并讨论一下问题:1. 三名犯罪嫌疑人的哪些行为涉嫌犯罪 2. 如果你是法官,你会怎么定他 们的罪 【多媒体显示】审判结果 三位涉案者胡某、谢某、许某被法院按盗窃罪、收购销售赃物罪分别判处有期徒刑 2 年六 个月、2 年和 1 年 6 个月,并分别处以罚金人民币 1 万元、2 万元 和 5000 元。 师:下面我们再试着分析一个案例,看看大家是否已经掌握了案例的分析方法。 【多媒体显示】案列二 2012 年 3 月,被告人沈东升、刘雷、王正秋、魏超才商定盗窃电缆线,并商定由沈东升负 责踩点, 魏超才负责提供作案工具和临时住所并收购所盗赃物, 沈东升与刘雷负责动手剪线, 王正秋负责放风和运输。 2012 年 3 月 30 日, 四人按上述分工在村剪断并盗走通信电缆 1302.9 米。 4 月 6 日、 4 月 12 日、 4 月 14 日、 5 月 29 日, 四人用同样的方法剪断并盗走电缆线 多米,经鉴定,四人共盗走电缆线 多元。 学生讨论:略 【多媒体显示】案列分析 从沈东升等四人的犯罪具体案情看, 其偷割电缆的行为虽危害了电信公共安全, 但并未造成 严重后果,若以破坏公用电信设施罪定罪,应处三年以上七年以下有期徒刑;同时,沈东升 等四人以非法占有为目的,秘密窃取公用电信设施,价值数额在 25000 元以上,符合数额巨 大的标准,若以盗窃罪定罪,应处三年以上七年以下有期徒刑。 师:使用公共设施是我们的权利,保护公共设施是我们的义务。我们每一个公民,都应该具 有社会责任感,必要时候能够挺身而出,依法制止破坏公共设施的行为。 【多媒体显示】3. 依法制止破坏公共设施的行为(板书) 学生回答:作为中学生该如何制止破坏公共设施的行为? 学生回答:略 你们现在作为中学生, 属于未成年人自己没有这么这么大力量仅凭自己的一己之力同违法犯 罪做斗争, 但是你们可以做一些力所能及的, 比如说马上拨打 110 或者告知旁边的路人一起 来制止犯罪行为。 【教师小结】 学生和教师一起表演拍手歌 公共设施作用大, 方便你我保安全;依法保护公财产, 履行公民的义务;国家母法是宪法, 神圣财产不侵犯;刑法任务也重要, 严厉惩处不轻饶;在校学习不马虎, 敢用法律当武器; 依法制止惩邪恶,携手并肩力量大,力量大!